English classes (elementary school/ middle school/ highschool)
From 37 C$ /h
Hello, I’m Nesserine!
I’m a first-year speech therapy student at Da Vinci School in Brussels, and I’m excited to start teaching English to beginner and intermediate learners of all ages: kids, teens, and adults.
My goal: to help you feel comfortable and confident with English.
My approach: I mix theory (grammar, tenses, vocabulary) with creative, hands-on practice. We’ll start with a personal mind map about you: your hobbies, interests, and identity, as well as your strengths, challenges, likes, and dislikes as a learner. This gives us a starting point for lessons that fit you.
A bit about me:
I teach in English and French, so you’re never lost.
I hold a bachelor’s degree in art, and during those three years I worked as a school support assistant for students with special needs. That experience sparked my passion for pedagogy and communication, and led me to speech therapy.
I’m still passionate about painting, and I bring that creativity into my lessons.
Outside of class, you’ll find me exercising or traveling.
Bonjour, moi c’est Nesserine !
Je suis étudiante en première année de logopédie à la Haute-École Léonard De Vinci, à Bruxelles, et j’ai hâte de vous enseigner l’anglais, que vous soyez débutant ou de niveau intermédiaire, enfant, ado ou adulte.
Mon objectif : vous aider à vous sentir à l’aise avec l’anglais, sans pression.
Ma façon de faire : j’équilibre théorie (grammaire, temps verbaux, vocabulaire) et pratique créative. On commence par une mind map personnelle : vos hobbies, vos centres d’intérêt, qui vous êtes, mais aussi ce que vous aimez, ce qui vous plaît moins et ce qui vous freine en tant qu’élève. C’est le point de départ de cours qui vous ressemblent.
Un peu plus sur moi :
J’enseigne en anglais et en français : pas de risque de se perdre.
J’ai un bachelier en arts. Pendant ces trois années, j’ai accompagné des élèves à besoins spécifiques à l’école. Cette expérience a nourri ma passion pour la pédagogie et la communication, et m’a menée vers la logopédie.
Je suis toujours passionnée de peinture, et j’apporte cette créativité dans mes cours.
En dehors des cours, je fais du sport et je voyage dès que je peux.
I’m a first-year speech therapy student at Da Vinci School in Brussels, and I’m excited to start teaching English to beginner and intermediate learners of all ages: kids, teens, and adults.
My goal: to help you feel comfortable and confident with English.
My approach: I mix theory (grammar, tenses, vocabulary) with creative, hands-on practice. We’ll start with a personal mind map about you: your hobbies, interests, and identity, as well as your strengths, challenges, likes, and dislikes as a learner. This gives us a starting point for lessons that fit you.
A bit about me:
I teach in English and French, so you’re never lost.
I hold a bachelor’s degree in art, and during those three years I worked as a school support assistant for students with special needs. That experience sparked my passion for pedagogy and communication, and led me to speech therapy.
I’m still passionate about painting, and I bring that creativity into my lessons.
Outside of class, you’ll find me exercising or traveling.
Bonjour, moi c’est Nesserine !
Je suis étudiante en première année de logopédie à la Haute-École Léonard De Vinci, à Bruxelles, et j’ai hâte de vous enseigner l’anglais, que vous soyez débutant ou de niveau intermédiaire, enfant, ado ou adulte.
Mon objectif : vous aider à vous sentir à l’aise avec l’anglais, sans pression.
Ma façon de faire : j’équilibre théorie (grammaire, temps verbaux, vocabulaire) et pratique créative. On commence par une mind map personnelle : vos hobbies, vos centres d’intérêt, qui vous êtes, mais aussi ce que vous aimez, ce qui vous plaît moins et ce qui vous freine en tant qu’élève. C’est le point de départ de cours qui vous ressemblent.
Un peu plus sur moi :
J’enseigne en anglais et en français : pas de risque de se perdre.
J’ai un bachelier en arts. Pendant ces trois années, j’ai accompagné des élèves à besoins spécifiques à l’école. Cette expérience a nourri ma passion pour la pédagogie et la communication, et m’a menée vers la logopédie.
Je suis toujours passionnée de peinture, et j’apporte cette créativité dans mes cours.
En dehors des cours, je fais du sport et je voyage dès que je peux.
Location
At student's location :
- Around Brussels, Belgium
- Around Brussels, Belgium
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Online from Belgium
About Me
Bonjour à vous !
Je m’appelle Nesserine Chetara, je suis étudiante en logopédie à la Haute École Léonard de Vinci, à Bruxelles. Je souhaite accompagner des élèves en tutorat pour les encourager et les aider à s’épanouir dans leur parcours scolaire.
Avant la logopédie, j’ai étudié l’art pendant trois ans à l’Université Polytechnique des Hauts-de-France, à Valenciennes, où j’ai obtenu une licence en arts plastiques. Durant ces trois années, j’ai accompagné individuellement des étudiants dans l’impossibilité de venir en cours : ma mission était de leur transmettre puis de leur réexpliquer les matières manquées. Cette première expérience pédagogique m’a ouvert deux voies, l’aide et la communication, et m’a naturellement menée vers la logopédie. Aujourd’hui, la pédagogie, l’écoute et l’adaptation sont au cœur de mon projet. J’ai à cœur de mettre à profit mes compétences de future logopède et ma créativité au service de chaque élève.
Même si je n’étudie plus l’art, la peinture et le dessin font toujours partie de ma vie : c’est ma passion, et je m’efforce de l’entretenir. Mon parcours est aussi marqué par les voyages. En 2025, j’ai eu la chance d’étudier un semestre à l’Académie des Beaux-Arts de Murcie, une expérience pour laquelle la maîtrise de l’espagnol était indispensable.
Je m’appelle Nesserine Chetara, je suis étudiante en logopédie à la Haute École Léonard de Vinci, à Bruxelles. Je souhaite accompagner des élèves en tutorat pour les encourager et les aider à s’épanouir dans leur parcours scolaire.
Avant la logopédie, j’ai étudié l’art pendant trois ans à l’Université Polytechnique des Hauts-de-France, à Valenciennes, où j’ai obtenu une licence en arts plastiques. Durant ces trois années, j’ai accompagné individuellement des étudiants dans l’impossibilité de venir en cours : ma mission était de leur transmettre puis de leur réexpliquer les matières manquées. Cette première expérience pédagogique m’a ouvert deux voies, l’aide et la communication, et m’a naturellement menée vers la logopédie. Aujourd’hui, la pédagogie, l’écoute et l’adaptation sont au cœur de mon projet. J’ai à cœur de mettre à profit mes compétences de future logopède et ma créativité au service de chaque élève.
Même si je n’étudie plus l’art, la peinture et le dessin font toujours partie de ma vie : c’est ma passion, et je m’efforce de l’entretenir. Mon parcours est aussi marqué par les voyages. En 2025, j’ai eu la chance d’étudier un semestre à l’Académie des Beaux-Arts de Murcie, une expérience pour laquelle la maîtrise de l’espagnol était indispensable.
Education
*Baccalauréat général obtenu avec mention très bien : spécialités Humanité Litterature et Philosophie - Anglais Monde Contemporain
*Diplôme National de Licence en arts plastiques : Université poytechnique des Hauts-de-France
*Certificat de mobilité internationale
*Diplôme National de Licence en arts plastiques : Université poytechnique des Hauts-de-France
*Certificat de mobilité internationale
Experience / Qualifications
EXPÉRIENCE
Accompagnement individualisé et prise de notes pour étudiants empêchés
Éducation nationale
Réexplication des cours manqués et suivi personnalisé d’étudiants dans l’impossibilité d’assister aux cours.
Animation d’atelier périscolaire
École Supérieure d’Art de Tourcoing (stage de fin de licence)
Conception et animation d’ateliers artistiques pour un jeune public.
Bénévole, inventaire
Société de Saint-Vincent-de-Paul, San Francisco (États-Unis)
Hôtesse d’accueil
AMP Conseils, cabinet comptable
Préparatrice de commandes, rayon frais
Chronodrive
COMPÉTENCES
Langues : anglais (C1), espagnol (B2), français (langue maternelle)
Pédagogie : accompagnement individuel, adaptation au rythme et au profil de chaque élève
Artistiques : dessin, peinture, gravure
Accompagnement individualisé et prise de notes pour étudiants empêchés
Éducation nationale
Réexplication des cours manqués et suivi personnalisé d’étudiants dans l’impossibilité d’assister aux cours.
Animation d’atelier périscolaire
École Supérieure d’Art de Tourcoing (stage de fin de licence)
Conception et animation d’ateliers artistiques pour un jeune public.
Bénévole, inventaire
Société de Saint-Vincent-de-Paul, San Francisco (États-Unis)
Hôtesse d’accueil
AMP Conseils, cabinet comptable
Préparatrice de commandes, rayon frais
Chronodrive
COMPÉTENCES
Langues : anglais (C1), espagnol (B2), français (langue maternelle)
Pédagogie : accompagnement individuel, adaptation au rythme et au profil de chaque élève
Artistiques : dessin, peinture, gravure
Age
Preschool children (4-6 years old)
Children (7-12 years old)
Teenagers (13-17 years old)
Adults (18-64 years old)
Seniors (65+ years old)
Student level
Beginner
Intermediate
Duration
60 minutes
The class is taught in
English
French
Skills
Availability of a typical week
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Good-fit Instructor Guarantee





